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느릿 느릿 인생
수업을 하면서 느끼는 점 본문
뻔하게도 지당한 말씀이지만~!
수업은 교수자 혼자 해나가는 것은 아니라 교수자와 학습자가 공동의 주제를 가지고 함께 학습해가는 과정이고 공간이다. 따라서 학생은 자발적으로 수업을 선택해 들어왔듯이, 간혹 어쩌다가 들어왔을지라도 본인이 선택한 수업에 주도성을 띄어야만 한다.
생각해보면, 개인마다 특성이 있기때문에 반응이나 참여의 방식에 약간의 차이가 있을수도 있겠지만
연륜있는 교수자는 그것을 적절하게 포용하여 수업의 과정중에 반영될 수 있도록 노력해야 하고
그런 것들이 궁극적으론 수업자체의 성능과 만족도를 높이는데 절대적인 기여를 한다고 생각한다.
결론은! 당당히 요구하자!
수업은 교수자 혼자 해나가는 것은 아니라 교수자와 학습자가 공동의 주제를 가지고 함께 학습해가는 과정이고 공간이다. 따라서 학생은 자발적으로 수업을 선택해 들어왔듯이, 간혹 어쩌다가 들어왔을지라도 본인이 선택한 수업에 주도성을 띄어야만 한다.
생각해보면, 개인마다 특성이 있기때문에 반응이나 참여의 방식에 약간의 차이가 있을수도 있겠지만
연륜있는 교수자는 그것을 적절하게 포용하여 수업의 과정중에 반영될 수 있도록 노력해야 하고
그런 것들이 궁극적으론 수업자체의 성능과 만족도를 높이는데 절대적인 기여를 한다고 생각한다.
결론은! 당당히 요구하자!
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